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Programme des Galops 4 min de lecture

Programme du Galop 5 : apprentissage, squelette et digestion

Mis à jour le · par l’équipe Objectif Galop

L’essentiel

Le Galop 5 ouvre le second cycle. En théorie, il porte sur les principes d’apprentissage du cheval (habituation, sensibilisation, renforcements, punition), le squelette, les grands groupes musculaires, la digestion, les robes pie et tachetées, le numéro SIRE et la puce. À pied : longer un cheval détendu, présenter en main, embarquer en van. En selle : posture assise juste aux trois allures, incurvation, cadence régulière.

Avec le Galop 5, le cavalier passe de « savoir s’occuper de son cheval » à « comprendre comment il apprend et comment son corps fonctionne ». Les notions deviennent techniques : il faut connaître le vocabulaire du squelette et des muscles, et savoir donner des exemples concrets d’apprentissage.

Ce que valide le Galop 5

  • À pied : présenter un cheval en main, le longer et l’embarquer dans un van ou un camion.
  • En selle : être assis dans une bonne posture aux trois allures, rechercher l’incurvation et une cadence régulière, partir au galop avec précision et effectuer une cession à la jambe au pas.

Ce qui change par rapport au Galop 4

Le Galop 5 marque un saut dans la théorie : on quitte les connaissances d’observation pour l’anatomie fonctionnelle (squelette, muscles, digestion) et la psychologie de l’apprentissage. Les questions demandent souvent d’expliquer un mécanisme ou de donner un exemple, pas seulement de nommer.

Les connaissances du cheval (module commun B)

  • Connaître les grands principes d’apprentissage : l’habituation, la sensibilisation, les renforcements positifs (récompenses), les renforcements négatifs et la punition ; en donner des exemples, ainsi que les conditions et limites de leur usage.
  • Identifier les différents types de pie, de tachetés et les adjonctions.
  • Identifier les principales parties du squelette.
  • Identifier les grands groupes musculaires et leur rôle.
  • Expliquer les grandes particularités de la digestion du cheval.

Les connaissances générales

  • Expliquer le numéro SIRE.
  • Expliquer la puce électronique : lieu d’implantation, usage, lecteur.
  • Expliquer les listes et l’obligation d’inscription pour concourir (Club, chevaux de sport).

S’occuper du cheval (module commun A)

La pratique à pied (module commun A)

  • Présenter seul un cheval en main au pas et au trot.
  • Longer un cheval détendu au pas, au trot et à l’arrêt.
  • Apprendre à utiliser les longues rênes sur le cercle au pas.
  • Embarquer un cheval dans un camion ou un van.

La pratique à cheval (module spécifique)

Le module spécifique du Galop 5 vise une équitation plus fine : stabilité sans étriers sur quelques foulées, équilibre sur les étriers, recherche de l’incurvation, départ au galop en un point précis, variations d’amplitude et cession à la jambe au pas.

Dans la version Pleine Nature, le cavalier présente par exemple des reprises de type Dressage Club 3 et des parcours de CSO ou de Hunter de type Club 3, randonne avec une nuitée et sait citer le contenu de la trousse de secours et de la trousse de maréchalerie.

Comment se passe l’examen du Galop 5

Le Galop 5 est validé par un enseignant diplômé de ton club, titulaire d’un code examinateur de la FFE. Il peut l’évaluer lors d’une session d’examen ou en contrôle continu, pendant les cours et les stages. Tout le déroulé est détaillé dans notre guide « Comment se passe l’examen du Galop ».

Nos conseils pour réussir la théorie du Galop 5

  • Pour chaque principe d’apprentissage, prépare un exemple vécu à l’écurie : c’est ce qu’on attend de toi.
  • Renforcement positif = on ajoute quelque chose d’agréable ; renforcement négatif = on retire une pression quand le cheval répond. Les deux renforcent le comportement.
  • Retiens les grandes particularités digestives : petit estomac, long intestin, digestion des fibres dans le gros intestin, impossibilité de vomir.
  • Dessine un squelette simplifié et place les grandes régions : crâne, vertèbres cervicales, dorsales, lombaires, sacrum, côtes, membres.
  • Entraîne-toi à longer un cheval détendu sous l’œil de ton enseignant : la sécurité (position, longe, chambrière) est observée de près.

Réviser le Galop 5 sur Objectif Galop

Les cours et les quiz du Galop 5 sont en préparation. En attendant, le lexique équestre et les fiches soins couvrent une bonne partie du vocabulaire attendu.

Programme rédigé d’après le règlement et les programmes officiels des Galops® de la Fédération française d’équitation (programme applicable depuis le 1er septembre 2012, modules communs). Les Galops® sont une marque de la FFE. Pour la version officielle à jour, consulte ffe.com ou ton enseignant.

Questions fréquentes

Qu’est-ce que l’habituation chez le cheval ?
C’est la diminution progressive de sa réaction à un stimulus qui revient souvent sans conséquence : un cheval habitué à la tondeuse ou au bruit d’un tracteur n’y réagit plus. C’est l’un des principes d’apprentissage au programme du Galop 5.
Qu’est-ce que le numéro SIRE ?
C’est le numéro d’identification unique d’un équidé en France, attribué lors de son enregistrement au fichier central. Il figure sur son document d’identification et permet de le retrouver et de l’inscrire en compétition.
Faut-il un examinateur extérieur pour le Galop 5 ?
Le Galop est validé par un enseignant titulaire d’un code examinateur ouvert pour ce niveau. Le règlement recommande un jury de deux examinateurs, dont un extérieur à l’établissement, surtout pour les Galops 4 et 7 lors des sessions d’examen formelles.
Existe-t-il un Galop 5 de compétition ?
Oui. À côté des Galops de cavalier, la FFE a créé des Galops Compétition de niveau 5 à 7 (Dressage, CSO, CCE, Hunter, TREC, Endurance) : la partie technique y est validée par des résultats en compétition Club ou Poney.